> Lavate con tu trabajo

La idea de desarrollar un trabajo higienico podría desarrollarse de varias maneras, por un lado, la higiene en el proceso de desarrollo, esto significaría mantener el entorno inalterado durante la producción, podría tratarse también de la ambición por desarrollar un producto que en si mismo fuera higiénico, como unos guantes quirurjicos, existe una tercera vía donde el proceso se transforma en producto y es higiénico por definicion material:

La única manera de documentar una naturaleza espacial compleja resultó ser sumergirla en base de jabón, fab

ricando una pastilla de jabón de 6 kg, este formato, por la información en forma de propiedades materiales divirtió el trabajo hacia un hecho inesperado, la sección de secciones:

> Format

En este caso una investigación sobre los deseos y exclusiones de un proceso proyectual nos llevó al formato del metrobus, billete de diez viajes del transporte público madrileño.

Nos atrae la posibilidad de explotar informaciones ya presentes en la realidad, como sucede en las jerarquías preexistentes que establece un formato respecto a  la información que comunica, ¿podemos utilizar estas información en beneficio de nuestros intereses propositivos? creemos que si.

El formato es un campo de investigación propio de la arquitectura, por todo lo que tiene la arquitectura de proceso comunicativo, son los formatos los que informan nuestros procesos y de este modo se produce un efecto de retroalimentación que transforma nuestros formatos y y asi sucesivamente. Ser consciente de esto nos da mayor libertad operativa a la vez que nos enmarca la producción proyectual a traves del formato de representación que se transforma también en formato de producción. 

Recogida de firmas BETI-JAI

La plataforma "Salvemos el Betijai" pone a vuestra disposición la posibilidad de firmar online, desde Lineadivertida os animamos a ello y a que divulgueis el asunto entre vuestros conocidos, cuantas mas firmas recojamos, más posible será salvar el Beti.

firmas aqui

di-vertir

di: expresa lo múltiple, lo plural y el engaño

vertir:

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1.verter.

(Del lat. vertĕre).

1. tr. Derramar o vaciar líquidos, y también cosas menudas, como sal, harina, etc. U. t. c. prnl.

2. tr. Inclinar una vasija o volverla boca abajo para vaciar su contenido. U. t. c. prnl.

3. tr. traducir (‖ de una lengua a otra).

4. tr. Decir con determinado objeto, y por lo común con fin siniestro, máximas, conceptos, etc.

5. intr. Dicho de un líquido: Correr por una pendiente.

6. intr. Dicho de una corriente de agua: Desembocar en otra.

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MORF. conjug. c. entender.

2.in-vertir.

(Del lat. invertĕre).

1. tr. Cambiar, sustituyéndolos por sus contrarios, la posición, el orden o el sentido de las cosas. U. t. en sent. fig. Invertir una tendencia.

2. tr. Emplear, gastar, colocar un caudal.

3. tr. Emplear u ocupar el tiempo.

4. tr. Mat. En una razón, intercambiar numerador y denominador.

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MORF. conjug. c. sentir.

3.re-vertir.

(Del lat. reverti, volverse).

1. intr. Dicho de una cosa: Volver al estado o condición que tuvo antes.

2. intr. Dicho de una cosa: Venir a parar en otra.

3. intr. Der. Dicho de una cosa: Volver a la propiedad que tuvo antes, o pasar a un nuevo dueño.

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MORF. conjug. c. sentir.

4.con-vertir.

(Del lat. convertĕre).

1. tr. Hacer que alguien o algo se transforme en algo distinto de lo que era. La locura le ha convertido en un asesino. U. t. c. prnl. La piedra se ha convertido en polvo.

2. tr. Ganar a alguien para que profese una religión o la practique. U. t. c. prnl. Se ha convertido al budismo.

3. prnl. Fil. Dicho de una palabra o de una proposición: Sustituirse por otra de igual significación.

¶

MORF. conjug. c. sentir.

5.per-vertir.

(Del lat. pervertĕre).

1. tr. Viciar con malas doctrinas o ejemplos las costumbres, la fe, el gusto, etc. U. t. c. prnl.

2. tr. Perturbar el orden o estado de las cosas.

¶

MORF. conjug. c. sentir.

6.sub-vertir.

(Del lat. subvertĕre).

1. tr. Trastornar, revolver, destruir, especialmente en lo moral.

MORF. conjug. c. sentir.

7.ad-vertir.

(Del lat. advertĕre).

1. tr. Fijar en algo la atención, reparar, observar. U. t. c. intr.

2. tr. Llamar la atención de alguien sobre algo, hacer notar u observar.

3. tr. Aconsejar, amonestar, enseñar, prevenir.

4. tr. Avisar con amenazas.

5. intr. desus. caer en la cuenta.

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MORF. conjug. actual c. sentir.

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os dejo aquí algunas nuevas di-vergencias para la investigación filológica de la di-versión, seguid jugando!!